Siste innlegg første semester

Nå har vi blogget en stund. Dere har skrevet mange gode innlegg på bloggene deres, og det har vært en glede å følge med på hva dere skriver. Noen av dere har blitt glade for denne muligheten til å få uttrykke dere, og det er flott. Samtidig oppstår det et behov for å vite mer om hvem som faktisk leser det vi skriver og hva leserne syns, og dette skal vi konsentrere oss om denne uka. Dere får to oppgaver:

1. Gå inn på minst tre av bloggene til klassekameratene deres. To av dem skal være de to som er etter deg på klasselista. (Lista ligger på It'sl. hvis du ikke vet det) Les noen av innleggene de har skrevet, og kommenter et innlegg hos hver av dem. Den skal være saklig og hyggelig i tonen, men det er lov til å være uenig i innholdet, selvsagt.

2. Ta stilling til følgende påstand: Blogging kan bidra til bedre læring og forståelse. Skriv din mening i kommentarfeltet til denne bloggen, og husk å begrunne synet ditt. Det kommer til å bli mange kommentarer, og det er viktig at dere leser hva de andre har skrevet også slik at det kan bli en god debatt.

Til slutt: Dere som ikke har fått unna alle tidligere oppgaver har sjansen til å rydde opp denne uka.

Musikkvideo

Denne uka jobber vi med film som sjanger og med musikkvideo. I norsken har vi sett på den klassiske Michael Jackson-videoen "Thriller", og i denne ukas blogginnlegg vil jeg at dere skal presentere en musikkvideo. Bruk f.eks. youtube eller mtv til å finne en video dere liker. Fortell kort hva artisten og sangen heter. Hvilket album er sangen hentet fra, og når er dette albumet utgitt? Hvem er målgruppen for sangen og hvilken musikksjanger tilhører den? Les teksten nøye, og gjengi kort hva teksten handler om. Videre vil jeg at du skal se nærmere på videoen. Hvem har regissert den? Beskriv innholdet i videoen fra begynnelse til slutt. Forteller videoen en historie eller er den mer usammenhengende og fragmentarisk? Er videoen en konsertvideo, en fortellende video, en lyrisk video (collage) eller en blanding av disse? Forklar.Se på videoen og sangteksten. Er det noen sammenheng mellom sangteksten og musikkvideoen? Forklar sammenhengen (eller mangelen på sammenheng). Hvilke personer møter vi? Er artisten tilstede i videoen? Hvilket miljø skildres, og er det noen sammenheng mellom miljø, musikk og sangtekst? Hva er det ved videoen som fanger oppmerksomheten din og hvilke stemninger skaper videoen? Har skaperne bak videon brukt referanser til annen musikk, film, litteratur eller kunst i videoen som du kan se? Finner du noen symbolikk i videoen? Beskriv hvordan filmatiske virkemidler brukes i videoen (kameravinkel, bildeutsnitt og vinkling f.eks.). Oppsummér til slutt med din vurdering av videoen og hvordan den fungerer. Bidrar videoen til å understreke sangen, retter den først og fremst oppmerksomheten mot artisten eller gjør den ingen av/ begge delene? Hva sier videoen om artisten/ gruppa?

Jeg synes Foo fighters-videoen "Learn to fly" er et morsomt eksempel på en fortellende musikkvideo:http://www.youtube.com/watch?v=zdX-RX5IHAU

Musikkvideo

Denne uka jobber vi med film som sjanger og med musikkvideo. I norsken har vi sett på den klassiske Michael Jackson-videoen "Thriller", og i denne ukas blogginnlegg vil jeg at dere skal presentere en musikkvideo. Bruk f.eks. youtube eller mtv til å finne en video dere liker. Fortell kort hva artisten og sangen heter. Hvilket album er sangen hentet fra, og når er dette albumet utgitt? Hvem er målgruppen for sangen og hvilken musikksjanger tilhører den? Les teksten nøye, og gjengi kort hva teksten handler om. Videre vil jeg at du skal se nærmere på videoen. Hvem har regissert den? Beskriv innholdet i videoen fra begynnelse til slutt. Forteller videoen en historie eller er den mer usammenhengende og fragmentarisk? Er videoen en konsertvideo, en fortellende video, en lyrisk video (collage) eller en blanding av disse? Forklar.Se på videoen og sangteksten. Er det noen sammenheng mellom sangteksten og musikkvideoen? Forklar sammenhengen (eller mangelen på sammenheng). Hvilke personer møter vi? Er artisten tilstede i videoen? Hvilket miljø skildres, og er det noen sammenheng mellom miljø, musikk og sangtekst? Hva er det ved videoen som fanger oppmerksomheten din og hvilke stemninger skaper videoen? Har skaperne bak videon brukt referanser til annen musikk, film, litteratur eller kunst i videoen som du kan se? Finner du noen symbolikk i videoen? Beskriv hvordan filmatiske virkemidler brukes i videoen (kameravinkel, bildeutsnitt og vinkling f.eks.). Oppsummér til slutt med din vurdering av videoen og hvordan den fungerer. Bidrar videoen til å understreke sangen, retter den først og fremst oppmerksomheten mot artisten eller gjør den ingen av/ begge delene? Hva sier videoen om artisten/ gruppa?

Jeg synes Foo fighters-videoen "Learn to fly" er et morsomt eksempel på en fortellende musikkvideo:http://www.youtube.com/watch?v=zdX-RX5IHAU

Oppgave til "Mannen som elsket Yngve"

fredag 14. mars 2008
FILMANMELDELSE

Når du skal anmelde en film er det tre komponenter du må få med i teksten din: informasjon, beskrivelse og vurdering. I informasjonsbiten må du få med praktiske opplysninger som når filmen ble spilt inn, regissør, hvilket land den er produsert i, etc. I beskrivelsen må du gi et innblikk i handling og tematikk i filmen, med andre ord gi et handlingsreferat av filmen. Hvor lang denne delen blir og hvor mange detaljer du skal ta med, kommer an på hvem mottakeren er. Det som er viktig her er å være konkret og for eksempel vise til en spesiell scene i filmen. Når du kommer til vurderingsbiten skal du trekke fram positive og negative sider ved filmen. Også her er det viktig at du er konkret og bruker eksempler. Vurderingen din skal hjelpe leseren til selv å gjøre seg opp en mening om filmen; er den verdt å se, eller skal leseren heller velge en annen film?
En anmeldelse er først og fremst en subjektiv vurdering. Dere har sikkert alle opplevd å hate filmer andre elsker, eller omvendt. Filmanmeldelsen skal uttrykke din mening. Det er likevel verdt å merke at denne type tekst sjelden skrives i jeg-form.
Mer om filmanmeldelser kan dere lese på bloggen til en som heter Marta. Her får dere mer utfyllende informasjon om temaet.

Kilde: Panorama, side 236-237